L’éducation muséale vue du Canada, des États-Unis et d’Europe, tel est le thème unificateur qui regroupe les sujets traités lors de deux colloques du Groupe d’Intérêt Spécialisé sur l’Éducation et les Musées (GISEM) qui ont eu lieu en 2003 à Halifax en Nouvelle-Écosse à la Dalhousie University et en 2004 à Winnipeg, au Manitoba, à la University of Manitoba. Ils se sont tenus sous l’égide de la Société canadienne des chercheurs en éducation et se sont déroulés lors des congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation.
Cette publication comprend les textes de chercheurs universitaires et de chercheurs en contexte muséal. Ceux-ci nous présentent leurs recherches récentes ayant comme préoccupation d’origine la qualité des expériences muséales des visiteurs.
La recherche muséale est en pleine effervescence au Canada, aux États-Unis et en Europe. Cet ouvrage présente les différents axes d’investigation traités par les chercheurs, lesquels axes s’articulent autour de six grandes sections:
- Un survol historique de l’éducation muséale
- Les visiteurs au musée
- Les objets muséaux
- La muséographie et l’éducation muséale
- Le musée comme lieu d’apprentissages divers
- Autres contextes muséaux
L’éducation muséale vue du Canada, des États-Unis et d’Europe, tel est le thème unificateur qui regroupe les sujets traités lors de deux colloques du Groupe d’Intérêt Spécialisé sur l’Éducation et les Musées (GISEM) qui ont eu lieu en 2003 à Halifax en Nouvelle-Écosse à la Dalhousie University et en 2004 à Winnipeg, au Manitoba, à la University of Manitoba. Ils se sont tenus sous l’égide de la Société canadienne des chercheurs en éducation et se sont déroulés lors des congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation.
Cette publication comprend les textes de chercheurs universitaires et de chercheurs en contexte muséal. Ceux-ci nous présentent leurs recherches récentes ayant comme préoccupation d’origine la qualité des expériences muséales des visiteurs.
La recherche muséale est en pleine effervescence au Canada, aux États-Unis et en Europe. Cet ouvrage présente les différents axes d’investigation traités par les chercheurs, lesquels axes s’articulent autour de six grandes sections:
- Un survol historique de l’éducation muséale
- Les visiteurs au musée
- Les objets muséaux
- La muséographie et l’éducation muséale
- Le musée comme lieu d’apprentissages divers
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